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Zum Artikel im GYMNASIUM HELVETICUM

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Literatur

Im Artikel zitierte Quellen

​(1) Buck, I. (2026). Wissenschaftliches Schreiben mit KI. UTB.

(2) Deng, R., Jiang, M., Yu, X., Lu, Y., Liu, S. (2025). Does ChatGPT enhance student learning? A systematic review and meta-analysis of experimental studies. Computers & Education, Volume 227, 105224. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2024.105224

(3) Gerlich, M. (2025). AI tools in society: Impacts on cognitive offloading and the future of critical thinking. Societies, 15(1), 6. https://doi.org/10.3390/soc15010006


Im Kurs verwendete Materialien

Maturitätsarbeit & KI: Faktencheck zum neuen MAR
https://canva.link/hrc56ohs8hh4zau

Grundsätze aus rechtlicher Sicht im Kanton Zürich
https://docs.google.com/document/d/111rTGIWjX8OSLC6P2bp9MSMwbvZkOt8pnoGKLkaK_7s/edit?usp=sharing

Raster zur Begleitung von Process-Meetings
https://drive.google.com/file/d/1DDfUpur7fGd5d-V7DrWXOVLLX8gp9h6C/view?usp=sharing

Weiterführende Literatur

Alloatti, S., & Montemarano, F. (2024). Es macht klick. Künstliche Intelligenz bei schriftlichen Arbeiten clever nutzen. hep Verlag.

Bonati, P., & Hadorn, R. (2007). Matura- und andere selbständige Arbeiten betreuen: Ein Handbuch für Lehrpersonen und Dozierende. hep Verlag.

Brunold, S. (2026). Kompass: 10 Erfolgsfaktoren für schriftliche Arbeiten auf der Sekundarstufe II. hep Verlag.

Brunold, S. & Mandak, P. (2026). Fokus Lernen. Didaktischer Wegweiser mit praxiserprobten Szenarien zu KI im Unterricht. hep Verlag.

Bucher, U., Holzweißig, K., & Schwarzer, M. (2024). Künstliche Intelligenz und wissenschaftliches Arbeiten: ChatGPT & Co.: Der Turbo für ein erfolgreiches Studium. Verlag Franz Vahlen.

Lang, F. (2025). Künstliche Intelligenz in Seminar- und Abschlussarbeiten: Ein praxisnaher Leitfaden für Studierende und Lehrende. Springer.

Ludwig, M. & Hartmeier, G. (Hrsg.) (2019). Forschen, aber wie? hep Verlag.

Rickert, A., Romero, D., & Ammann, D. (2026). Schreiben auf Kurs: Mustertexte und Strategien für Bachelor- und Masterarbeiten. hep Verlag.

​Im Kurs verwendete Lehrmittel

Brunold, S. (2026). Kompass: 10 Erfolgsfaktoren für schriftliche Arbeiten auf der Sekundarstufe II. hep Verlag.

Ludwig, M. & Hartmeier, G. (Hrsg.) (2019). Forschen, aber wie? hep Verlag.